TEKNIK MENJAWAB BAHAGIAN C
BAHAGIAN C
Kelemahan Pelajar
a)Tidak memahami kehendak soalan
b)Menyalin semula ayat berdasarkan petikan
c)Tidak dapat mengenal pasti nilai2 murni
d)Mengulas cerita yang di beri ,tidak membuat ulasan tentang nilai
e)Nilai murni yang tidak berkaitan dengan petikan.Hanya nilai murni yang dihafal\diketahui sahaja.
f)Banyak kesalahan dalam aspek bahasa
Kelemahan2 Pemeriksaan Guru
1.Menggunakan satu jenis penandaan sahaja untuk kesalahan2 bahasa berlainan.
2.Menggunakan satu tanda (\) panjang lalu diberikan markah.
3.Tidak meletakkan penandaan bagi kesalahan yang dilakukan oleh pelajar.
4.Penandaan bagi idea2 yang diberikan oleh pelajar tidak ditandakan dengan tepat.
5.Masih menggunakan kaedah analitik dalam penandaan.
6. Markah yang diberikan oleh pelajar tidak digenapkan.
7.Kurang tepat menentukan kesalahan dalam aspek tatabahasa.
Contohnya,antara kesalahan struktur ayat dengan penggunaan perkataan.
8.Markah yang diberikan kurang tepat,sama ada terlalu tinggi\terlalu rendah untuk bahagian C.
Teknik Menjawab Bahagian C
Sebelum Menjawab
1.Baca &faham arahan soalan.
a)Tulis lima nilai murni atau pengajaran yang boleh kamu dapati daripada petikan atau puisi.
b)Panjang jawapan kamu mestilah tidak kurang daripada 50 patah perkataan.
c)Tulis jawapan kamu dalam satu perenggan.
2.Mencatat nilai murni\pengajaran\amalan yg baik
a)Baca petikan atau puisi yang diberi secara keseluruhan dan cuba faham isi kandungannya.
b)Baca petikan atau puisi yang di beri secara ayat demi ayat dan gariskan ayat \rangkaikata yang mempunyai nilai2 murni.
c)Jika terdapat nilai yang negatif,jadikan nilai itu kepada positif.
Contoh:bangun lewat-bangun awal
3.Senaraikan nilai murni seberapa banyak yang dapat (melebihi 5 nilai murni)
4.Memahami nilai yang tersurat dan tersirat.
5.Elakkan membuat ulasan dalam bentuk cerita.
6.Hanya nilai positif yang terdapat dalam petikan sahaja diterima.
7.Elakkan\jangan menyalin semula petikan kerana ini menyebabkan aras penskoran akan turun.
SEMASA MENJAWAB
1.Berpandukan nilai2 murni yang telah dicatat,tulis jawapan dengan menggunakan ayat sendiri dan cuba gunakan penanda wacana yang sesuai untuk membina ayat yang gramatis.
2.Ulasan hendaklah tulis dalam satu perenggan sahaja.
3.Elakkan\jangan menyalin semua perenggan kerana ini menyebabkan aras penskoran akan turun.
4.Peribahasa atau kata hikmat tidak perlu di masukkan.
5.Kemukakan lebih daripada 5(lima) nilai\pengajaran.
6.Ulasan tidak perlu terlalu panjang.Satu nilai memadai dengan satu ayat sahaja.
7.Hanya nilai positif yang terdapat dalam petikan sahaja di terima,
CONTOH LATIHAN
Apabila balik dari sekolah, Suraya mengeluarkan buku-buku teks barunya dari beg. Kakaknya berkata, �Biar kakak tolong kamu balut buku-buku itu,� Suraya menjawab, �Terima kasih kasih, kak. Biar saya yang membalut buku-buku ini.�
Suraya merupakan anak yang suka menolong ibu bapa dan ahli keluarganya. Suraya selalu menolong ibunya mencuci pinggan mangkuk,melipat kain dan mengemas rumah. Suraya juga membantu ayahnya mencuci kereta.
Setiap pagi sebelum mandi, dia akan mengemas bilik tidurnya supaya kelihatan kemas dan bersih. Dia sentiasa menjaga kebersihan diri. Rambutnya diikat kemas,kukunya dipotong dan dia sentiasa menjaga kebersihan pakaian.
Pada hari minggu,suraya dan keluarga selalu bersama-sama membersihkan rumah dan menanam pokok-pokok bunga. Terdapat pelbagai jenis pokok bunga di halaman rumahnya. Menanam pokok bunga merupakan hobi keluarga mereka. Kawasan tempat tinggal mereka sentiasa kelihatan bersih dan cantik.
Nilai murni atau pengajaran
1. Menjaga keselamatan buku
2. Memberi bantuan/tolong-menolong
3. Berdikari dengan membuat sendiri
4. Rajin membantu keluarga
5. Menjaga kebersihan
6. Mengisi masa lapang
Nilai-nilai murni dan pengajaran yang terdapat dalam petikan di atas ialah kita hendaklahmenjaga keselamatan buku dengan membalut buku. Selain itu kita mestilah mengamalkan sifat pemurah dengan memberikan bantuan dan bekerjasama antara satu sama lain. Seterusnya,kita haruslah menjaga kebersihan diri dan persekitaransupaya kelihatan bersih dan ceria.Di samping itu, kita seharusnya menolong ahli keluarga untuk meringankan bebanan mereka. Di samping itu juga,kita sepatutnya tidak membuang masa dengan melakukan perkara yang tidak berfaedah. Akhir sekali, kita sepatutnya menjadi seorang insan yang bertanggungjawab kepada diri dan keluarga.
CONTOH LATIHAN BANTU LULUS
Azman mencapai lastik yang baru dibuatnya lalu terus keluar dari rumahnya.Ibunya berkali-kali melarangnya namun dia tetap berdegil.
Nilai murni/pengajaran :menghormati ibu bapa
Ulasan :kita hendaklah sentiasa menghormati ibu bapa dan mematuhi nasihat yang diberikan kepada kita.
Kelemahan Pelajar
a)Tidak memahami kehendak soalan
b)Menyalin semula ayat berdasarkan petikan
c)Tidak dapat mengenal pasti nilai2 murni
d)Mengulas cerita yang di beri ,tidak membuat ulasan tentang nilai
e)Nilai murni yang tidak berkaitan dengan petikan.Hanya nilai murni yang dihafal\diketahui sahaja.
f)Banyak kesalahan dalam aspek bahasa
Kelemahan2 Pemeriksaan Guru
1.Menggunakan satu jenis penandaan sahaja untuk kesalahan2 bahasa berlainan.
2.Menggunakan satu tanda (\) panjang lalu diberikan markah.
3.Tidak meletakkan penandaan bagi kesalahan yang dilakukan oleh pelajar.
4.Penandaan bagi idea2 yang diberikan oleh pelajar tidak ditandakan dengan tepat.
5.Masih menggunakan kaedah analitik dalam penandaan.
6. Markah yang diberikan oleh pelajar tidak digenapkan.
7.Kurang tepat menentukan kesalahan dalam aspek tatabahasa.
Contohnya,antara kesalahan struktur ayat dengan penggunaan perkataan.
8.Markah yang diberikan kurang tepat,sama ada terlalu tinggi\terlalu rendah untuk bahagian C.
Teknik Menjawab Bahagian C
Sebelum Menjawab
1.Baca &faham arahan soalan.
a)Tulis lima nilai murni atau pengajaran yang boleh kamu dapati daripada petikan atau puisi.
b)Panjang jawapan kamu mestilah tidak kurang daripada 50 patah perkataan.
c)Tulis jawapan kamu dalam satu perenggan.
2.Mencatat nilai murni\pengajaran\amalan yg baik
a)Baca petikan atau puisi yang diberi secara keseluruhan dan cuba faham isi kandungannya.
b)Baca petikan atau puisi yang di beri secara ayat demi ayat dan gariskan ayat \rangkaikata yang mempunyai nilai2 murni.
c)Jika terdapat nilai yang negatif,jadikan nilai itu kepada positif.
Contoh:bangun lewat-bangun awal
3.Senaraikan nilai murni seberapa banyak yang dapat (melebihi 5 nilai murni)
4.Memahami nilai yang tersurat dan tersirat.
5.Elakkan membuat ulasan dalam bentuk cerita.
6.Hanya nilai positif yang terdapat dalam petikan sahaja diterima.
7.Elakkan\jangan menyalin semula petikan kerana ini menyebabkan aras penskoran akan turun.
SEMASA MENJAWAB
1.Berpandukan nilai2 murni yang telah dicatat,tulis jawapan dengan menggunakan ayat sendiri dan cuba gunakan penanda wacana yang sesuai untuk membina ayat yang gramatis.
2.Ulasan hendaklah tulis dalam satu perenggan sahaja.
3.Elakkan\jangan menyalin semua perenggan kerana ini menyebabkan aras penskoran akan turun.
4.Peribahasa atau kata hikmat tidak perlu di masukkan.
5.Kemukakan lebih daripada 5(lima) nilai\pengajaran.
6.Ulasan tidak perlu terlalu panjang.Satu nilai memadai dengan satu ayat sahaja.
7.Hanya nilai positif yang terdapat dalam petikan sahaja di terima,
CONTOH LATIHAN
Apabila balik dari sekolah, Suraya mengeluarkan buku-buku teks barunya dari beg. Kakaknya berkata, �Biar kakak tolong kamu balut buku-buku itu,� Suraya menjawab, �Terima kasih kasih, kak. Biar saya yang membalut buku-buku ini.�
Suraya merupakan anak yang suka menolong ibu bapa dan ahli keluarganya. Suraya selalu menolong ibunya mencuci pinggan mangkuk,melipat kain dan mengemas rumah. Suraya juga membantu ayahnya mencuci kereta.
Setiap pagi sebelum mandi, dia akan mengemas bilik tidurnya supaya kelihatan kemas dan bersih. Dia sentiasa menjaga kebersihan diri. Rambutnya diikat kemas,kukunya dipotong dan dia sentiasa menjaga kebersihan pakaian.
Pada hari minggu,suraya dan keluarga selalu bersama-sama membersihkan rumah dan menanam pokok-pokok bunga. Terdapat pelbagai jenis pokok bunga di halaman rumahnya. Menanam pokok bunga merupakan hobi keluarga mereka. Kawasan tempat tinggal mereka sentiasa kelihatan bersih dan cantik.
Nilai murni atau pengajaran
1. Menjaga keselamatan buku
2. Memberi bantuan/tolong-menolong
3. Berdikari dengan membuat sendiri
4. Rajin membantu keluarga
5. Menjaga kebersihan
6. Mengisi masa lapang
Nilai-nilai murni dan pengajaran yang terdapat dalam petikan di atas ialah kita hendaklahmenjaga keselamatan buku dengan membalut buku. Selain itu kita mestilah mengamalkan sifat pemurah dengan memberikan bantuan dan bekerjasama antara satu sama lain. Seterusnya,kita haruslah menjaga kebersihan diri dan persekitaransupaya kelihatan bersih dan ceria.Di samping itu, kita seharusnya menolong ahli keluarga untuk meringankan bebanan mereka. Di samping itu juga,kita sepatutnya tidak membuang masa dengan melakukan perkara yang tidak berfaedah. Akhir sekali, kita sepatutnya menjadi seorang insan yang bertanggungjawab kepada diri dan keluarga.
CONTOH LATIHAN BANTU LULUS
Azman mencapai lastik yang baru dibuatnya lalu terus keluar dari rumahnya.Ibunya berkali-kali melarangnya namun dia tetap berdegil.
Nilai murni/pengajaran :menghormati ibu bapa
Ulasan :kita hendaklah sentiasa menghormati ibu bapa dan mematuhi nasihat yang diberikan kepada kita.
Comments
Post a Comment